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体育教育专业一直以培养中小学体育教师为主要培养目标,并且为我国中小学培养了大量高水平的体育师资,但随着中小学体育教学理念的不断更新和学校体育教育改革的不断深化,体育教育专业现行的培养模式越来越不适应这种变化。经分析,文章提出了一系列体育教育专业培养模式改革的建议：更新人才观和教学观、找准专业定位、优化人才培养方案、加强教育信息化建设、构建教学质量保障体系等。