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在当下,国内的计算机专业教育在整体的教育环境上来看,地位正在逐渐提升。但随着教育改革的深入和社会中供需关系的变化,大数据时代背景下计算机专业教育改革道路中仍存在不少障碍,这些障碍成为了我国计算机专业水平提升较慢的因素。因此,计算机专业教育在未来的成长道路中还需要进一步的完善与创新,才能够推进我国计算机专业教育的改革。本文探究了数据时代下的高职计算机专业教育的改革情况。