【摘 要】
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汽车维修人才培养过程中,由于学生生源素质、现有教学资源、教学师资力量、现有教学方法等方面的原因,我们培养的学生能够成为汽车维修专业合格人才的合格率不足,笔者在多年
【机 构】
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江苏省南通市如东县第一职业教育中心校,
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汽车维修人才培养过程中,由于学生生源素质、现有教学资源、教学师资力量、现有教学方法等方面的原因,我们培养的学生能够成为汽车维修专业合格人才的合格率不足,笔者在多年的汽车专业教学实践过程中,总结出先学后教和理实一体化的教学方法,综合运用能够加强学生对专业课程的理解和应用。
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