【摘 要】
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近年来,越来越多的教育工作者开始关注如何培养学生的核心素养和推动小学生全面发展,美术作为“德智体美”中的一个重要特质,从小学开始进行美术教育有利于培养学生的审美能
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近年来,越来越多的教育工作者开始关注如何培养学生的核心素养和推动小学生全面发展,美术作为“德智体美”中的一个重要特质,从小学开始进行美术教育有利于培养学生的审美能力和创作潜能。但是对于如何在小学美术教育中培养学生的创造力这一个话题,学界有着不同的看法。在我看来美术培养的方式既要能够体现美术学科的操作创造性,又要能够保证课程的教学效率。因此,笔者在本文提出了几点建议和看法,希望在探讨中推动小学美术教育的发展。
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