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分析航海类院校多元统计分析课程的教学现状及存在问题,探索多元统计分析课程的多样化教学模式,提高学生的学习兴趣及运用统计方法解决现实问题的能力。
航海类院校多元统计分析课程的教学思考
【摘 要】
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分析航海类院校多元统计分析课程的教学现状及存在问题,探索多元统计分析课程的多样化教学模式,提高学生的学习兴趣及运用统计方法解决现实问题的能力。
【机 构】
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上海海事大学文理学院
【出 处】
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创新教育研究
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(11601323),上海海事大学文理学院重点课程建设项目(2018)资助
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