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我们常说要让学生自主有效的学习，学生成为学习的主动参与者。那么在充分理解领悟的基础上进行深度学习是有效的学习方法之一，对学生思维发展帮助很大。跟传统的数学教学相比，想要进行有效学习与深度学习密不可分，它能提高学生的数学学习能力，对培养学生数学核心素养起到桥梁作用。深度学习需要关注学生的学习现状、学习习惯以及培养策略。在课堂中，教师可以创设丰富有趣的问题情境让学生有兴趣投入学习，并能自主的进行深度学习。文章从该阶段学生数学学习的现状、培养有深层的学习策略、说理课堂形成深度学习，重视学习方法指导，培养学习习惯四个方面展开论述。