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课堂氛围是课堂中呈现出的一种综合性的心理状态，能够直接影响教师的教学效果和学生的学习效率。良好课堂氛围主要体现在张与弛的有机统一，即教师情绪高涨，循循善诱，学生精力充沛、积极踊跃，师生间情感交流充分，洋溢着为实现教学目标而获得成功的幸福感，课堂活动井然有序。本文在分析课堂氛围在教学活动中的作用的基础上，对如何在初中语文教学中营造良好的课堂氛围进行探究，以期使初中语文教学活动更加生动有效。