【摘 要】
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我们职业类学校的教育,更应是素质教育,应该面向全体学生,应该是一种普及教育,发展性教育,而不是英才教育、选拔性教育.根据实际情况,我们职业中学的学生.在各方面的发展特别
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我们职业类学校的教育,更应是素质教育,应该面向全体学生,应该是一种普及教育,发展性教育,而不是英才教育、选拔性教育.根据实际情况,我们职业中学的学生.在各方面的发展特别是对数学的喜爱程度、知识的接受能力上都是存在很大的差异,采用分层次教学是实施素质教育同时符合因材施教原则的一种教学方法,它能更好地面对全体学生,是能使学生数学素养普遍提高的种很好的教学途径.
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