【摘 要】
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多年教学实践,使我感悟到,中学数学学生一般认为是枯燥无味的,但是只要教师充分挖掘数学美,则可以让学生感到数学是多彩多姿、美不胜收的,逐步体验到数学之美,进而对数学产生
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多年教学实践,使我感悟到,中学数学学生一般认为是枯燥无味的,但是只要教师充分挖掘数学美,则可以让学生感到数学是多彩多姿、美不胜收的,逐步体验到数学之美,进而对数学产生浓厚的学习兴趣,便可摆脱“苦学”的束缚,走入“乐学”的天地。
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