【摘 要】
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数学来源于生活,又最终服务于生活,生活中处处有数学。因此,数学教学中,教师应结合学生的生活经验和已有知识来创设富有情趣和意义的活动,让生活信息融入数学教学,以期实现“
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数学来源于生活,又最终服务于生活,生活中处处有数学。因此,数学教学中,教师应结合学生的生活经验和已有知识来创设富有情趣和意义的活动,让生活信息融入数学教学,以期实现“让学生生活走进课堂,让数学教学服务人生”的教学目标。
Mathematics comes from life, and ultimately serve life, life is full of math. Therefore, in the teaching of mathematics, teachers should combine the students’ life experiences and existing knowledge to create interesting and meaningful activities, so that life information can be integrated into mathematics teaching in order to achieve "let the students live in the classroom, The teaching goal.
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