【摘 要】
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为了能更好地提高艾灸实验教学质量,实现实验中实时、连续监测艾灸过程中不同时间点的温度变化数据,笔者自行设计艾灸测温仪,在教师讲解与演示实验流程后,学生利用测温仪监测
【机 构】
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山东中医药大学针灸推拿学院; 山东医学高等专科学校护理系;
【基金项目】
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山东中医药大学课题教育教学研究项目:ZY 2014050,ZY 2014055;2014年实验教学改革立项课题:2014-130,2014-134
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为了能更好地提高艾灸实验教学质量,实现实验中实时、连续监测艾灸过程中不同时间点的温度变化数据,笔者自行设计艾灸测温仪,在教师讲解与演示实验流程后,学生利用测温仪监测温度变化数据并设计扩展实验。在课堂实验过程中,同学们发现被测物体温度大体呈温度迅速升高,达到最高温度后又缓慢下降的趋势。并能结合自己所学知识,设计切实可行的实验方案。自行研制艾灸测温仪在实际教学运用中进展顺利,实验数据稳定,实验误差较小,取得了较好的教学效果。
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