围绕学生自主学习,发挥教师导学作用--计算机应用基础课程教学的创新与实践

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本文主要从教学实践的角度出发,针对计算机应用基础课程,围绕学生自主学习,发挥教 师主导作用进行了讨论。计算机课程的学习策略应以“任务”为基础,分“任务→搜索→尝试→迁 移”四步完成学习,逐步建立起“教师主导-媒体资源为辅-自主、个性化的学习实践”的教学模 式。 This article mainly from the perspective of teaching practice, for computer application of basic courses, focusing on student self-learning, teachers play a leading role to be discussed. The learning strategies of computer courses should be based on “tasks” and be completed in four steps of “task → search → try → relocation” to gradually establish the teaching of “teacher-led - media resources supplemented - autonomous and individualized learning practice” mode.
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