【摘 要】
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目的研究农村中学生应对方式和自我意识的关系。方法使用应付方式问卷、儿童自我意识量表,对郑州市和漯河市农村中学初一至高二5个年级共计615名学生进行问卷调查。结果①农
【机 构】
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郑州大学第三附属医院儿童心理行为中心,
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目的研究农村中学生应对方式和自我意识的关系。方法使用应付方式问卷、儿童自我意识量表,对郑州市和漯河市农村中学初一至高二5个年级共计615名学生进行问卷调查。结果①农村中学生采用的应对方式依次是解决问题、求助、幻想、退避、合理化、自责。②自我意识与应付方式有相关性。结论农村中学生的应对方式在不同程度上受自我意识的影响。
Objective To study the relationship between coping style and self-awareness of rural middle school students. Methods A questionnaire of coping style and a questionnaire of children’s self-awareness were used to conduct a questionnaire survey on a total of 615 students from the first grade to the second grade in Zhengzhou High School and Luohe Rural High School. Results ① The coping styles adopted by middle school students in rural areas are, in turn, problem-solving, help-seeking, fantasy, evasion, rationalization and remorse. ② self-awareness and coping styles are relevant. Conclusion The coping styles of rural middle school students are influenced to some extent by self-awareness.
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