【摘 要】
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在课改十年后的今天,思想品德课仍然没能摆脱为考试而教学的束缚,课程的育人目的常被功利性目的所取代。升学考试的压力迫使教师把单一传授双基作为课堂教学的重头戏,为取得
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在课改十年后的今天,思想品德课仍然没能摆脱为考试而教学的束缚,课程的育人目的常被功利性目的所取代。升学考试的压力迫使教师把单一传授双基作为课堂教学的重头戏,为取得好成绩,课堂教学偏离了原有轨道。如何让思
Today, ten years after the curriculum reform, ideological and moral lessons still fail to get rid of the shackles of teaching for examinations. The purpose of curriculum education is often replaced by utilitarian goals. The pressure of entrance exams forced teachers to teach single double base as the highlight of classroom teaching, in order to achieve good grades, classroom teaching deviated from the original track. How to make thinking
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