【摘 要】
：
一、说教材《加法的初步认识》是九年义务教育五年制小学数学第一册第二单元的第三节。这个新知的获得是在学生仅仅学习数字１、２、３的认识和２、３的组成基础上进行的 ,对一个刚入学
论文部分内容阅读
一、说教材《加法的初步认识》是九年义务教育五年制小学数学第一册第二单元的第三节。这个新知的获得是在学生仅仅学习数字１、２、３的认识和２、３的组成基础上进行的 ,对一个刚入学才一个星期的新生来说 ,稍有不周 ,就会形成不确切甚至模糊的概念。另外 ,教材要求学生初步?
First, the textbook “Addition of the initial understanding of” nine-year compulsory education in primary school mathematics first unit second unit third. The acquisition of this new knowledge is based on students' knowledge of numbers 1, 2, and 3 and the composition of 2 and 3. For a freshman who has just completed a week of study, a slight disappointment can lead to inaccurate Even vague concept. In addition, teaching materials require students to initial?
其他文献
本刊讯(记者曹明)2007年9月6日,《节能型双向集热卫浴间应用技术规程》(CECS224:2007)颁布实施新闻发布会在北京召开。中国房地产及住宅研究会副会长张元端、建设部科技司司
我校正在实施省级课题《以学生为本位,在活动中学习——小学数学活动课研究》。活动课程也叫经验课程、生活课程、儿童中心课程。它与传统的学科为中心,依据科学和学问的逻
根据创新教育的要求和教育的特点,我校将培养学生的创造性学习习惯做为学生习惯培养的重点何为创造性学习习惯?这就要求学生在学习中不拘泥、不守旧,敢于打破框框,创造一种
DDL-1系列电磁离合器,是填补国内空白的新产品,是一种理想的自动化执行元件。应生产厂家的要求,我们研制了电磁离合器试验台,用以检测电磁离合器的性能和寿命,取得了满意的效
写教案,是备课的重要环节,是备课结果的具体体现。长期以来,人们一致认为上好课的前提首先是写好教案。然而在实际操作中,它被严重地扭曲,在一定程度上耗费了教师的时间与精
氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液与二氧化碳的反应是碱的重要化学性质,是初中化学的重点内容。二氧化碳与氢氧化钙溶液反应有明显的现象,而与氢氧化钠溶液反应没有明显现象,因此,
质疑是人类思维的精华，拥有创新能力的人必须具备善于质疑的思维品质。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。事实证明，提出问题往往是开辟科学新领域，进行新
一、创设情景提出问题１ＣＡＩ课件演示:一只拴在木栓上的羊在草地上吃草的动画场面。２提问:看这只羊吃草的场面,你们想提出什么数学问题？要求羊所能吃到草的最大面积是多少也就是求什
国债是现代社会经济发展之必需当今世界，发行国债已经成为各国共有的一种现象。这不仅因为国债是弥补财政赤字的一个有效手段，更重要的是国债乃现代社会经济正常运行之必需。——国债是国家进行宏观经济管理的必要手段。国债发行和运营，不仅为实施财政政策和货币政策提...
教育部于今年３月公布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》（试用修订版）》（以下简称《修订版》）。根据教学目的和要求的修订 ,《修订版》在教学内容上作了比较大的调整。主要