【摘 要】
：
为了实现《生物分离工程》“线下课堂”到“线上课堂”的融合和迁移,教学团队首先分析并提出了线上教学中可能出现的四大问题,并选择“钉钉”作为最佳线上教学工具,提出了线
【机 构】
：
长江师范学院现代农业与生物工程学院,重庆 408100;昆明理工大学环境科学与工程学院,云南 昆明650500
论文部分内容阅读
为了实现《生物分离工程》“线下课堂”到“线上课堂”的融合和迁移,教学团队首先分析并提出了线上教学中可能出现的四大问题,并选择“钉钉”作为最佳线上教学工具,提出了线上管理+线上直播+线上考核的教学模式.通过上述模式,实现了《生物分离工程》多维度有效管理课堂,使其线上教学与课堂教学实质等效,还解决了传统考核评价“一考定乾坤”的弊端,更好地实现形成性评价.本课题为线上一流课程的建设奠定理论基础.
其他文献
在小学体育教学课堂,教师通过开展跳短绳教学研究,加强了学生跳短绳能力,利于培养学生良好素质.因此,作为小学体育教师,要结合学生学习情况,科学的制定更加完善的教学方案,全
核心素养是一项基本的品质,是当代教育的趋势,是国家要求每个学生都必须具备的基本素养,它作为一门必修课从学生进入学校开始就应该予以培养.以提升学生的核心素养为目的的初
目前,光通信网络中所用的大部分交叉连接开关不是手工控制的就是电子型的,它们需要进行多次光电和电光转换。而以光学方式发送信息则具有速度快和带宽宽的优点,所以全光学网
通过以胸径均值进行标准木选择,伐倒标准木获得生物量数据.标准木树冠南北方向的生物量比例差异不大,在垂直方向上,生物量主要集中在离地2.3～3.4m空间内.以线性模型、二项式模
2008年5月20日,北京军区召开军区军事年鉴编纂暨军事志续修工作会议,传达学习全军军事年鉴编纂工作研讨会精神,听取各单位工作汇报,交流修志编鉴工作经验,讨论修改《军区军事
幼儿园教育教学活动中,非常重视科学探索活动的组织开展,有助于培养幼儿主动探索求知的学习习惯,提升幼儿的思维能力.教师作为科学探索活动开展的组织者,不仅要充分扮演好倾
提问是教学活动的必要环节,可以将学生的注意力集中起来,可以通过问题让学生对相关知识点进行深入思考讨论.在阅读教学中,更需要注重通过问题对学生进行引导,让学生能够更加
机床的结构是CNC机床的主体,与普通机床相同,主要由主传动系统,动力传动系统,工作台,机床和立柱组成.机械结构的转变主要是主传动系统和动力传动系统的转变.机床的支柱,水平
本试验以斑叶万年青、粉黛万年青叶片为材料,分析了色叶组织与正常叶色组织光合色素及叶绿素合成中间产物的变化状况.结果表明,与正常叶色组织相比,色叶组织中叶绿素a、叶绿
在教育事业深化改革的背景下,高效学生管理工作也随着教育事业的持续发展进入了一个新阶段.在当前的时代背景下,高校学生管理工作的人性化管理也成了教育事业的研究重点.将“