【摘 要】
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在实际的小学数学课堂中,很多教师发现小学生虽然端端正正地坐在课堂上,看上去是在认真听课,但实际上却并没有参与到课堂教学活动中来,导致课堂教学效率偏低。因此随着新课改
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在实际的小学数学课堂中,很多教师发现小学生虽然端端正正地坐在课堂上,看上去是在认真听课,但实际上却并没有参与到课堂教学活动中来,导致课堂教学效率偏低。因此随着新课改的不断实施,教师应该注重新时代下和谐课堂的构建,尤其是平等愉悦氛围的营造,能使小学生的身心更加放松,思维也更加活跃,学习知识的积极性和主动性都会得到提高。和谐课堂能使小学生产生更加美好的体验,成就感和自豪感也会更高。在小学数学课堂教学的过程中,积极创设教学情境、注重课堂提问、进行小组探究活动等,以借助和谐课堂来吸引小学生的注意力,从而使课堂教学
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