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笔者在《外国文学史》的教学过程中发现了很多问题：如课程内容多和课时量少的问题，课程难度大和重视度小的问题，精华度高和学生兴趣低的问题，“重西方，轻东方”的问题等等。笔者根据教学经验总结了“三步课程设置”。此课程设置能有效地解决前述问题，同时对拓展学生专业知识的视野、提高学生人文素质的修养、打下学生学术理论的基础都是有益的。