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通过问卷调查法和电话访谈法对甘肃省多所高职院校的大学语文课程现状进行调查，调查后发现大学语文课程现状不容乐观，存在课时“缩水、打折”，课程内容被其他语言文学类选修课代替，学生的学习热情普遍不高，语文能力偏低等现象。针对这些问题，本课题组认为，大学语文只有与专业相对接，构建大学语文教学新模式才是让大学语文尽快“复兴”、“返魅”的有效途径。