【摘 要】
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亮亮魔法石:真有趣,给文章上“苗条霜”,这是怎么回事呢?听听胖胖、聪聪、明明和老师是怎么说的吧。胖胖:(垂头丧气地)唉,今天语文老师布置的作业是给文章擦“苗条霜”,减减
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亮亮魔法石:真有趣,给文章上“苗条霜”,这是怎么回事呢?听听胖胖、聪聪、明明和老师是怎么说的吧。胖胖:(垂头丧气地)唉,今天语文老师布置的作业是给文章擦“苗条霜”,减减肥,这可怎么办呢?
Bright magic stone: really interesting, to the article “slim cream”, what is going on? Listen to fat, Congcong, obviously, and the teacher is how to say it. Fat: (dejectedly) Well, today’s homework arrangement of the language teacher is to rub the article “slim cream” to reduce fat, how can this be done?
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【摘要】诗歌的意境是美的艺术创造，诗歌的鉴赏也是艺术的审美活动。审美素质教育是培养人们感受美、认识美、鉴赏美、创造美的能力的教育，是按照一定的目的要求进行的一种有计划的美感教育活动。它通过对自然界、社会生活、艺术作品中的美的事物或现象的感动来进行教育。因此，古诗教学要再现出真、善、美的艺术情境，使学生在学习过程中达到知、情、意的统一，受到美的教育和熏陶，从而提高学生的欣赏水平和审美素质。 【关键
【摘要】随着科技的发展和信息时代化，使计算机成为了现今人们生活和工作不可替代的物品。所以为了更好的培养社会的下一代人才，就必须加强初中生的对计算机的兴趣和培养其良好的学习意识。但是教师在教学时，如何才能让初中计算机课堂充满活力了，让初中生真正的去喜欢和热爱这门课程，并且愿意主动去学习了，这是目前初中教师需要考虑的问题。本文分析了初中计算机的教学特点和重要性，提出了一些建议，希望能够提高初中计算机课
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一需要,是人的观念。人把需要体验为一种不满足的感觉和对于某种客体的渴求和必要感,它是人的内心发展要求和社会对人的要求在人脑中的综合体现。马克思早就指出：没有需要,就
一和许多老师一样,我每天也要给学生布置家庭作业——通常是做一页数学练习册。开学初,当这本练习册还是新的时候,我说“:小朋友们,这学期如果谁的家庭作业能连续做对5次,就
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冰心,福州人,以“清新典雅”的文笔而著称的现代女作家,著名儿童作家。初中教材里选了她的优美散文《小桔灯》。冰心自1919年以“冰心”这个笔名发表作品以来,获得无数的荣誉