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动手实践、自主探索与合作交流是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。数学教学中,教师要提供内容丰富且容易理解的感性材料,让学生主动观察、探究,培养发现问题、解决问题的能力。
经历观察活动,引导探究学习
【摘 要】
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动手实践、自主探索与合作交流是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。数学教学中,教师要提供内容丰富且容
【机 构】
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福建省明溪县城关中心小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年14期
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