【摘 要】
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随着社会的发展变化，对风景园林专业的培养提出了更高的要求，即强调人才培养目标与市场的紧密结合。因此，园林规划设计的课程教学要根据市场需求制定教学目标，以培养学生动手能力
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随着社会的发展变化，对风景园林专业的培养提出了更高的要求，即强调人才培养目标与市场的紧密结合。因此，园林规划设计的课程教学要根据市场需求制定教学目标，以培养学生动手能力。项目教学法最大限度地调动了学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，注重创造实践活动，注重学习过程，关注学生全面发展。将项目教学法引入园林规划设计的实践教学，提高了课程的教学效果，促进了风景园林专业的人才培养质量提升。
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