【摘 要】
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为进一步了解我校学生学习生活状态,更加全面的了解学情,为今后学校教学活动更好进行,采用抽样的调查方式对我校教师教育学院2017级小学教育二班学生学习情况调查,发出问卷62
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为进一步了解我校学生学习生活状态,更加全面的了解学情,为今后学校教学活动更好进行,采用抽样的调查方式对我校教师教育学院2017级小学教育二班学生学习情况调查,发出问卷62份,有效问卷40份.对数据进行分析得出一下主要结论:一、总体上,学生学习态度上是积极向上的;二、专业知识掌握有待提高,专业知识掌握不透彻;三、能完全胜任大学课程的人数较少;四、课程难度太大会使得学生有厌学情绪.
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