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数学教育的首要任务是弘扬数学的理性精神,发展学生的逻辑思维能力以及分析问题、解决问题的能力。积极的情感是师生共同完成数学教学任务不可或缺的心理因素,新课程理念下的数学课堂应着力于用数学文化来塑造学生的灵魂,体现出对学生的人文关怀。
人文关怀:数学教育的重要使命
【摘 要】
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数学教育的首要任务是弘扬数学的理性精神,发展学生的逻辑思维能力以及分析问题、解决问题的能力。积极的情感是师生共同完成数学教学任务不可或缺的心理因素,新课程理念下的
【机 构】
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江苏省睢宁高级中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2009年2期
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课堂是立足生活的本真之地，是师生平等对话展现真实思想与情感之所。真是课堂教学的命脉。真的课堂应是简单平和的，是洗尽浮华后的返璞归真，具体体现在真实的情景设置、真正的问