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基于当前社会统计与软件运用理论及实践课程、授课方式及本专业学生知识结构特点,探讨以CDIO的协同式任务为导向的教学模式。这种方式不仅能够提升学生的学习兴趣,同时能够加强教师与学生间的良性互动,还可以促进学生形成团队合作能力,真正将理论用于实践,通过提升实践能力来提高学习的动力,从而使社会统计与软件运用课程有更好的教学效果。