《外科护理学》骨科见习教学反思

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教学是老师的教和学生的学有机结合的互动过程,教学应该围绕学生这一主体来开展.反思是教师之所以成为专业教师的核心所在,也是教师自主发展的有效途径.下面我将针对《外科护理学2》的见习带教环节进行教学反思.
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