【摘 要】
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为了给不同学生更多的写作空间,话题作文在写作内容、选材范围的设置上往往较为宽泛,这样的设置为不同的学生提供了多向选择的写作内容,但也最容易出现泛泛而谈不着边际或大而不
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为了给不同学生更多的写作空间,话题作文在写作内容、选材范围的设置上往往较为宽泛,这样的设置为不同的学生提供了多向选择的写作内容,但也最容易出现泛泛而谈不着边际或大而不当等问题。因此,写作前进行适当的“切分”“限制”“阐释”,就成了写好话题的重要的环节。
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