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【摘 要】
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在新工科背景下,化工原理课程设计教学过程中需进一步加强学生工程实践能力和创新能力的培养。本文针对目前化工原理课程设计教学效果不理想的问题,结合我校实际情况,对课程
【机 构】
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东莞理工学院化学工程与能源技术学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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基于OBE理念的化工原理课程设计实践教学体系的构建与实践(粤教高函(2018)1号),东莞理工学院2018年校级质量工程项目(莞工教(2019)32号)
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