【摘 要】
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我从事英语教学工作二十多年了,教过很多版本的教材,各种教材的侧重点不同。在教学过程中,每届都碰到一定数量的英语学习上的学困生。牛津英语教材则有趣味性,每个话题之间相
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我从事英语教学工作二十多年了,教过很多版本的教材,各种教材的侧重点不同。在教学过程中,每届都碰到一定数量的英语学习上的学困生。牛津英语教材则有趣味性,每个话题之间相互联系,贴近生活。如果初中学不好英语,将影响他以后的学习。怎样做好“转困”工作,让每位学生都能快乐地学习英语,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面,我摸索积累了一些经验,取得了一定的教学效果。
I have been teaching English for more than 20 years, teaching many versions of textbooks, and focusing on different teaching materials. In the teaching process, each encounter a certain number of English learning difficulties students. Oxford English textbooks are interesting, each topic interconnected, close to life. If junior high school is not good at English, will affect his later studies. How to do a good job “Turn sleepy” work, so that every student can learn English happily, is that each teacher must be taken seriously and seriously study. In this regard, I groped accumulated some experience and achieved some teaching results.
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