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随着素质教育的实施与发展,培养和发展学生的核心素养成为教育教学的核心与焦点。物理教学作为初中教育体系的重要组成部分变成为落实核心素养的重要阵地,需要以核心素养为基点来开展课堂教学活动。对此,本文将从结合相应教学问题、整合系统教学内容、注重物理实验教学三个方面出发,系统地分析如何基于核心素养来组织和开展初中物理课堂教学活动。