【摘 要】
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有的学生一碰到信息课,就火急火燎地跑到机房,打开电脑用U盘拷贝游戏或打开QQ聊天。电子教室对很多学生来讲也形同虚设,三下两下就退出教学系统,他们不看也不听老师讲课,自顾
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有的学生一碰到信息课,就火急火燎地跑到机房,打开电脑用U盘拷贝游戏或打开QQ聊天。电子教室对很多学生来讲也形同虚设,三下两下就退出教学系统,他们不看也不听老师讲课,自顾自地打游戏、聊天,玩得不亦乐乎。教师备课再精心也抵挡不住网络的诱惑,这直接影响到信息课的教学质量,也间接影响到其他学科的教学质量,不但影响学校的校风学风,也会影响许多学生一生。采用技术手段,釜底
As soon as some students hit the information class, they went to the computer room in an exasperated manner, opened the computer and copied the game or opened the QQ chat with the U disk. For many students, e-learning classrooms also exist in name only. They quit the teaching system after three or two clicks. They do not listen to or listen to the teacher and play games, chatting and enjoying themselves. Teachers ’careful preparation can not resist the temptation of the Internet. This directly affects the teaching quality of information courses and indirectly affects the teaching quality of other disciplines. This not only affects the school’s ethos but also affects many students’ lives. Using technical means, the end of the tank
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