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理科教学片断评析(56~58)
理科教学片断评析(56~58)
来源 :湖南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangke8611
【摘 要】
:
56整数除以分数法则的推导教师出示应用题:“李师傅34小时做了6个零件,1小时能做多少个零件?”学生先观察幻灯片,再根据分数乘法的意义,列出方程X×34=6,X=6÷34。教师提问:“6÷34是整数
【出 处】
:
湖南教育
【发表日期】
:
1998年22期
【关键词】
:
理科教学
乘法口诀
整数除以分数
内在规律
算式
反比例关系
数学素质教育
个位数
数学教学
数学思维活动
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56整数除以分数法则的推导教师出示应用题:“李师傅34小时做了6个零件,1小时能做多少个零件?”学生先观察幻灯片,再根据分数乘法的意义,列出方程X×34=6,X=6÷34。教师提问:“6÷34是整数除以分数,怎样计算呢?”学生议论一会儿后,教师引导...
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