【摘 要】
：
浙江省高中语文包建新名师网络工作室以“共建、共研、共享、共进”为基本建设原则,倡导并践行“本真语文”教学理念,采用集中研讨、分头实践的形式,开展丰富多彩的语文教学
论文部分内容阅读
浙江省高中语文包建新名师网络工作室以“共建、共研、共享、共进”为基本建设原则,倡导并践行“本真语文”教学理念,采用集中研讨、分头实践的形式,开展丰富多彩的语文教学理论和实践探索。集中研讨,线上与线下结合;分头实践,围绕共同的主题。近年来,工作室就写作教学实验、整本书阅读教学,多次开展讨论,形成了丰富的成果。关于整本书阅读教学,工作室认为不能停留在价值和普适方法的探讨上,而要对具体的“这一本”书给出切合实际的指导,因为每一本书都是独立的生命体。
其他文献
【摘要】 怎样让教育适合学生发展？这是多年来教育工作者不断探究的问题. 本文从适合学生发展课题教学的界定与构建策略两个方面展开了讨论，研究认为构建策略上可以通过改变学生的学习方式、改变教师的教学行为和建立新型的师生关系等策略的实施加以实现. 【关键词】 学生发展；数学；课堂教学；策略 课堂教学是教育的中心环节，让课堂教学充满生命活力，能适合学生的成长，这是我们每一个教育工作者不断探究的问题.
提出了一种新的基于EAB资源交织编译码设计方案，利用FPGA技术实现了数字通信中交织器和解交织器，构建了具体的算法模型，并说明了设计中实际产生的问题及解决方法。
研究电网可靠性评估中考虑最优负荷削减的问题.针对大电网系统,先在系统分析中将系统状态分为4种不同情形,对可能产生负荷削减的系统状态引入其最优负荷削减模型,在模型的目
摘 要：当前的中学语文阅读教学，存在文本解读苍白肤浅等弊病。所谓开展“深入阅读”教学，即在遵循“由浅入深”“由表及里”的阅读规律下，实现“宏观感知，细处品读；教师发问，自主质疑；裸读文本，知人论世”六个环节的平衡统一，从而使学生能登入文章堂奥，进入读通读透文章的境界。 关键词：阅读教学；文本解读 金圣叹曾说过：“今人不会看书，往往将书容易混账过去。”这句话要是放在当下用来形容中学生的阅读，依然
本文以统编教材《语文》八年级上册第四单元第14课《白杨礼赞》的教学为例,阐述如何利用浙江省教育厅教研室编《语文作业本》(以下简称《作业本》)中的学习任务,灵活设置课堂
在《〈论语〉选读》这种文化经典的教学中,教师要构建平等对话的课堂,营建多重对话系统,激发学生的对话热情,引领学生深入文本,并在多角度的对话中生成《论语》的现实意义和
ARINC429总线广泛应用在军用及民用飞机上，针对现今要求较高的自动测试系统中广泛采用VXI测试总线结构，同时VXI—ARINC429接口板价格昂贵的现状，对应用在某型飞机空对地攻击系统
设计了一种高效的混合网格聚合方法,在此基础上应用多重网格技术来加速Navier-Stokes方程的收敛过程.方程求解采用Jamson的中心格式有限体积法.对NACA0012翼型和ONERA M6机翼
作为学生思维习惯的形成阶段,初中时期是教师们需要特别注意的时期,尤其是数学学科,它是所有理科的基础学科,在数学学习中,如果能够让学生养成良好的质疑习惯,培养出学生高质
<正> ☆在<body>与</body>之间必要的地方加入如下代码,按'前进'与'后退'按钮即可快速返回已经访问的页面,达到按浏览器工具栏上'前进'与'后退&