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高校新进教师岗前校本培训是高校教师开启职业生涯的重要课程内容,是新进教师认识高校校园文化和提升职业道德的主要方式。当前,我国高校新进教师岗前校本培训体系已经较为成熟,方式也呈现多元化的趋势,通识课程培训作为主要的培训内容已经取得了相当的成果,为新进教师的职业规划提供了非常积极的内容,校本培训也为高校文化的创新提供了新的土壤和环境。在高校教师岗前校本培训体系中,无论是培训课程的内容,还是培训方式的选择都有了互动性和目标性的特征。