【摘 要】
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题目一:印度哲学大师奥修说:“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。”一味的比较最容易动摇我们的心态,改变我们的初衷。而比较的结果,使人不是自卑,就是自傲,总
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题目一:印度哲学大师奥修说:“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。”一味的比较最容易动摇我们的心态,改变我们的初衷。而比较的结果,使人不是自卑,就是自傲,总之是流于平庸。其实,每一个人都有一段“沉香”。
Topic 1: Ophiuch, the philosopher of India, said: “Rose is a rose, a lotus is a lotus flower. Just look and do not compare.” “Blindly, it is easier for us to shake our mind and change our mind. The result of the comparison, people are not inferior, is proud, in short, is mediocre. In fact, everyone has a ”incense".
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新课标指出:“课堂不应该是一人独白,应该是双主体的交流,是师生、生生之间、师生与文本之间自由、开放、弘扬个性的对话”。学生是学习活动的主人。因此,课堂教学中,必须保证学生有充分的时间进行有效的参与,这样,学生的自主学习才能落到实处。 在多年的课改实践中,我尝试着从下面四大环节落实课堂的自主学习。 第一环节:还学生阅读的权利。阅读是学生对文字符号进行识别,对文本的内容和情感进行感知的过程,是学生
本文论述了从创设情境引入课题到引导学生自主探究,合作学习,完成学习任务,并适当激励性评价学生的完成情况。
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该专利报道了一项用粉煤灰或矿渣生产矿棉的新工艺。用这种新工艺生产出来的矿棉质量比过去高,而且生产效率成倍提高。这项工艺的特点是将粉末燃料和原料在螺旋状湍流气体中
一个哲学家有一个钟．但是他老是忘了上发条。他没有其他钟表或者收音机、电视、电话或者其它东西可以告诉他时间。所以每次当他的钟停了，他就会去他的朋友那里（从一家到另一家只
1实施(1)实施地点、规模。重点在新疆乌苏市西湖、车排子、石桥、甘家湖和头台等乡镇实施,建立示范基地0.33万hm2,其中甘家湖2333.33hm2、石桥乡666.67hm2、车排子镇200hm2、
俗话说得好:“兴趣是最好的老师。”我认为培养学生学习语文的兴趣,应当从转变观念、研究学生心理、改革完善教材、优化教学过程和提高教师素质诸方面去努力。学生对语文学习的兴趣是否浓厚,关系到语文教学的成败。下面,笔者结合自己的教学实践,从优化语文教学的角度,谈谈培养学生学习语文兴趣的一些尝试。 一.帮助学生树立正确的学习语文的观念,认识学习语文的目的和意义,以激发学习兴趣。《语文新课程标准》指出:“语
一 我喜欢那些昭示青春的东西,希望自己标新立异、脱颖而出:穿着有破洞的牛仔裤,在校园里昂首挺胸地走来走去,却不愿意穿校服;给老师出难题;为了吸引同学的目光,大声回答问题;为了赢得女生的喝彩声,我报了8 000米长跑,竭尽全力地往前冲;不想认真刻苦却想取得好成绩——这就是14岁的我。14岁,我的叛逆开始启程。 15岁到了。初三的单调索然和抑郁沉重叫人脆弱而无奈。我的叛逆风起云涌:固执得不去上
孩子做错事,或是不听大人的劝告,若打骂孩子,不但父母生气,孩子还觉得委屈;若父母叫他呆在屋里“反省”,他可能在怨你对他不公,或许一会儿就睡着了,大多不会想是自己错了。
引子人类来到世界,也是自然界的一个组成分子,向往自然、回归自然是人类内心深处埋藏着的本性,约束自己,善待生灵,敬重生命,保护自然。地球上不能只剩下人类自己,地球也不只
乍暖还寒的初春,济南市科技创新暨创新型城市建设表彰大会如期而至,与往年不同的是,这次大会不仅对2012年度济南市科技创新工作中取得优异成绩的先进集体和个人进行了表彰,而