四川省人才开发的调研报告

来源 :人才开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awangvip
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、我省人才资源的基本特征 四川经过新中国50年来,特别是改革开放20多年的发展,人才开发工作取得了显著成绩。人才综合实力在西部各省市区具有相对优势,其基本特征是“四个并存”: 一是绝对数量较大与相对数量不足并存。目前,四川省具有中专以上学历或初级以上专业技术职称的人才总量为234.2万人,位居全国前茅、西部第一。但每万人口拥有人才量仅为274人,远低于全国482人的平均水平。 First, the basic characteristics of human resources in Sichuan province After 50 years of new China, especially in the reform and opening up more than 20 years of development, talent development has made remarkable achievements. The comprehensive strength of talents in the western provinces and municipalities has a comparative advantage, its basic characteristic is the “four co-exist”: First, the absolute number of large and relative lack of co-existence. At present, Sichuan has a total of 2,342,000 qualified personnel with technical secondary school education or above, ranking the highest in the country and the highest in western China. However, the population per 10,000 population is only 274, well below the national average of 482.
其他文献
努力促进人的全面发展,是人类社会发展到一定历史阶段的必然要求,也是社会主义社会的本质要求。马克思主义创始人曾经指出,社会主义要通过社会生产,尽可能地使一切社会成员
体育教学的高质量实施与学生心理健康有着密切相关,体操作为体育教学中的传统授课内容,由于动作技术的复杂性、存在风险性等对学生的要求较高,特别是在学习难度动作时容易出
纳塔纳埃尔,我们还没有一道观察树叶。叶子的各种曲线……树林的叶丛;绿色的洞窟,叶间的缝隙;微风轻拂,枝叶婆娑,变幻不定;形状的漩涡;破裂的绿壁;富有弹性的框架;溜圆的摇曳
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
1937年12月,日本军国主义在南京犯下大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。那时,只有7岁的我身在南京,那冲天火光、尸横遍野的情景,在我幼小的心灵上留下
共享单车的大战基本已经到了尾声了,前两家大公司,已经占了95%的市场份额。那这两家之间究竟谁能吃掉谁呢?  前两天,他们的一位投资人就说,谁合并谁的问题,这对资本来说,并不重要。什么意思?  这句话背后,其实蕴含了现在商业的一个很有趣的逻辑,就是市场上的第二名往往是最划算的。  你想,在一個创新行业里当老二,首先,很多试错的成本不用付了,跟着老大学就可以了。老大很难真正通过竞争灭掉你。  其次,老
2008年8月9日,我参加了小提琴7级的考试。在5年学琴的经历里,这是一次令我终生难忘的考级。因为我不仅以良好的成绩顺利获得了考级证书,而且有幸认识了和蔼可亲的蒋雄达爷爷
摘要:学生对中专卫校的数学课的学习兴趣不高,学习效果差。为了达到预期的教学效果,教师要通过自己对教学过程的再创造,优化教学过程提高学生兴趣。  关键词:中专数学兴趣  中图分类号:G632.41文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2007)03-060-01  中专卫校的数学课在许多学生心中如同鸡肋,学生的学习兴趣不高,学习效果差。造成这种局面的原因有:高校招生的扩大以及高中的普及,中专
思想政治教育课程实效性不强成为制约其教学质量发展的重要障碍。本文结合中学生的认知规律和心理、生理特点,提出了创新思政课教学模式的基本原则,并根据自己多年的教学实践
上世纪八十年代初就蜚声中国文坛的洪峰创作,被冠之为“中国现代主义”、“先锋文学”、“后现代主义”、“新历史主义”、“新感觉主义”、“新现实主义”多种名分,成为中国