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以中学英语教学现象为载体,对翻转课堂面临的课前视频内容选取、课堂知识讲解、课后评价有效性等方面的问题进行系统分析,给出解决对策。
翻转课堂在初中英语教学中的应用研究——以新标准初中英语课程为例
【摘 要】
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以中学英语教学现象为载体,对翻转课堂面临的课前视频内容选取、课堂知识讲解、课后评价有效性等方面的问题进行系统分析,给出解决对策。
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2016年20期
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