利用室内水槽,对水力学推流模型进行了试验验证。结果表明:模型中使用的“糙率”不是真正意义上的河道糙率,不能直接利用由测验河段上、下断面比降观测获得的糙率作为模型“糙率
水资源的合理利用是水资源保护的中心任务和必然要求,可持续利用就是保护性利用,两者的含义和实现方法大体相同。合理利用足以担当起可持续利用的功能,发挥可持续利用的作用。
概述水资源论证的目的、内容和方法。重点叙述取水用水的合理性分析,包括取用地表水和地下水的水源论证。强调建设项目取水和退水影响。提及稀有和特殊水源论证要求和典型行业
通过对渔洞水库多年水质监测资料的统计,对其进行氮磷年内变化规律,氮磷年度变化趋势和氮磷比分析,得出渔洞水库总氮比较充足,并且有逐年增大的趋势,总磷含量在下降。
利用艾比湖流域近40a来气温资料,分析了气温的变化特征。结果表明:艾比湖流域气温有着明显上升的总趋势,尤其以20世纪90年代最为明显;艾比湖流域的气温升高具有明显的季节性差异,
水资源是人类和一切生物赖以生存的基础,也是一个国家或地区经济建设和社会发展的重要自然资源和物质基础。人类社会的可持续发展与水资源的可持续利用息息相关。在辨析了可持
探讨没有其他专业绘图软件帮助的情况下,在Excel中利用规划求解、GAMMADIST和GAMMAINV函数实现用P-Ⅲ型曲线进行水文频率计算,为广大基层水文工作者提供一个既简单又便捷的水文
根据2004年水资源公报资料,分析了长江流域的水资源量及利用状况。2004年长江流域属偏枯水年,年降水量为1040.3mm,地表水资源量为8633.6亿m^3,水资源总量为8734.1亿m^3。水质总体较
用布艺装饰卫生间,以统一协调的花色,为浴室营造一个和谐的天地.这泊来文化,正在中国创造着诱人的商机.
摘 要:新课程强调作文教学应该注重学生的生活体验,可事实上许多年来,我们教师忽视了学生生活,忽视了在生活中教会学生发现作文素材,小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,本文笔者就如何加强学生的生活体验指导,提高学生的写作热情,谈谈自己的几点看法。 关键词:小学作文 作文指导 生活体验 作文写作 《语文课程标准》强调小学生要“对写话有兴趣”“乐于书面表达”“能不拘形式写下见闻,感受和想象”