【摘 要】
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“课文无非是个例子”,如果从写作的角度去理解这句话的含义,对于我们的语文课堂教学将会是大有裨益的.为了真正使课本起到“例子”的作用,笔者在阅读教学中,运用多种教学策
【机 构】
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利津县第一实验学校 山东东营 257400
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“课文无非是个例子”,如果从写作的角度去理解这句话的含义,对于我们的语文课堂教学将会是大有裨益的.为了真正使课本起到“例子”的作用,笔者在阅读教学中,运用多种教学策略激发学生学习热情,将阅读与写作结合起来,使阅读为写作积累基础,积淀底蕴.达到提高课堂教学效果的目的,为学生的可持续发展奠定坚实的基础.
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