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新闻采访写作课程学生学业成绩评价需要一个规范而有效的量化评价体系。构建以新闻实践为核心的“读、写、说、采、评、练”等多变量的量化评价体系，有利于对教与学进行有效调控，唤起学生个性化表现。
新闻采访写作课程学业成绩量化评价新探
【摘 要】
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新闻采访写作课程学生学业成绩评价需要一个规范而有效的量化评价体系。构建以新闻实践为核心的“读、写、说、采、评、练”等多变量的量化评价体系，有利于对教与学进行有效调
【机 构】
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安庆师范学院教育学院
【出 处】
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湖南大众传媒职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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