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语文来源于生活,并且为人们的生活而服务。因此在日常的教学中,广大小学语文教师应注意自身教学内容与学生生活实际的联系,要积极地利用学生常见的一些事物去创设生活化的情境,这
地表调查发现,沿近南北向亚东-谷露裂谷中段的安岗地堑存在地震大滑坡、多世代断层崖和断层崩积楔等多种类型的史前大地震遗迹.进一步的观测和年代分析表明:该区的古地震滑坡体至少存在新、老两期,其中规模最大的"尼续大滑坡体"应该是最新一次大地震所形成.该区T1到T6各阶地的形成时代从新到老分别为7.7~2.1ka、11.0~10.5ka、17.6~12.1ka、25.7~22.9ka、58.4~70.6k
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着年级的升高,小学英语两极分化日趋严重,后进生成为教师无法避免且必须解决的问题。笔者通过自己的教学实践,从后进生的心理和学习方法出发,采用多种手段和方法转化后进生,使其
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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2013年8月31日8时4分,云南省迪庆藏族自治州香格里拉县(28.12°N,99.4°E)发生5.9级地震,震源深度10km.区域范围内历史地震频繁,为滇西北地震多发区.据震源机制解结果,此次地
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