【摘 要】
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目的浅析胆囊结石胆胰合并症的临床特点，为胆囊结石胆胰合并症患者的预防及治疗提供依据。方法 选取2010年11月至2012年11月于我院就诊的213例胆囊结石胆胰合并症患者的临床资
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目的浅析胆囊结石胆胰合并症的临床特点，为胆囊结石胆胰合并症患者的预防及治疗提供依据。方法 选取2010年11月至2012年11月于我院就诊的213例胆囊结石胆胰合并症患者的临床资料进行统计分析，总结患者的临床特点。结果 统计结果得出胆囊结石胆胰合并症的临床特点如下：胆囊结石胆胰合并症患者年龄多大于50岁，病程大于5年，胆囊管直径大于0.3cm。胆囊结石小于1cm，胆结石发病次数通常在3次以上。结论 胆囊结石患者并发胆胰综合征与患者年龄、病程、胆囊管直径、胆囊结石大小及结石发病次数有关，有明显的临床特点。
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摘 要：近年來，建构理论影响不断加深，在此理论基础上，支架式教学模式逐渐形成，并逐渐应用于科学教育方面。与传统教学不同的是，在幼儿园科学教育方面，支架式教学模式改变了以往的灌输教学方式。在支架式教学中，教师起引导作用，坚持以幼儿为课堂主体，辅助学生自主构建“支架”。通过幼儿园教师的积极引导，采用支架策略提高科学教育活动的教学效果，增强幼儿的自主实践能力，提高自身知识水平，将是本次研究的重点。支架策
摘 要：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，我们从地域特点出发，将闽南本土文化教育融入幼儿园主题活动，开展《闽南小吃》主题活动。在激发幼儿热爱闽南本土文化，亲近闽南文化，感受闽南文化独魅力的同时，探索如何在闽南文化主题活动中培养幼儿爱劳动的美德。在活动中得到的几点体会：一、探究闽南小吃的秘密，激发劳动的欲望;二、传承闽南小吃的制作，掌握劳动的技能;三、开展闽南小吃的游戏，体验劳动的快乐
摘 要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，阅读不仅是学生获取知识的主要渠道，而且还是学生开阔视野和了解世界的重要方式，通过阅读可以陶冶学生的思想情感，也可以为学生的写作积累素材。在初中语文阅读教学过程中，为了保障教学的质量和效率，教师应加强对“少教多学”模式的应用。 关键词：初中语文 阅读教学 少教多学 教学模式 伴随着我国素质教育的广泛推广与深入实施，当前初中语文教学在新的时代教育背景下有了
目的比较盐酸戊乙奎醚与阿托品对救治重度有机磷农药中毒的疗效。方法选择本院2009年10月至2011年9月收治的48例重度有机磷农药中毒患者，其中使用盐酸戊乙奎醚治疗24例，用阿托
摘 要：我国的幼儿教育逐越来越重视对幼儿的生活化教学，生活化教学使学习回归到幼儿的生活之中，课程教育逐渐向生活教育转变，使幼儿更容易在生活中发现并探索问题，应用自己所学的知识。所以，学前教育课程设置与实施便成了十分重要的内容，教师需要科学地思考与探索，努力实现更优质的教育。 关键词：学前教育 生活化教学 教学策略 随着时代的不断发展，我国的学前教育也开始重视生活化教学，要求在实际教学过程中尽量
摘 要：作為丰富儿童早期自然知识的关键环节，幼儿园开展好自然教育十分重要。通过论证幼儿园开展自然教育的意义，并分析当前幼儿园开展自然教育实践中存在的问题，通过增加幼儿园教师自然教育专业培训和创新自然教育教学方法的方式，有效完善幼儿园开展自然教育的实践路径，使幼儿园自然教育课程取得良好的教学效果，丰富幼儿的自然知识储备，为幼儿园更好地开展自然教育提供有益的参考。 关键词：幼儿园 自然教育 实践路径
摘 要：随着教育改革的不断深入，小学数学课堂更应当进行不断的创新，让学生在核心素养视域下，逐渐能够形成良好的行为习惯和学习品质，在不断树立正确学习观念的同时，能够让学生形成正确的价值观。小学数学作业批改应当进行多元化的思考，逐渐针对学生的不同层次进行批改有效性的思考，让学生在不断进步中，不断拓展数学思维空间，形成全面发展的局面。 关键词：核心素养视域下 小学数学 作业批改 策略 小学数学课堂是
在幼儿园教学过程中,开展游戏化教学具有积极作用,幼教老师十分有必要加入自己的想法适合与当代孩子发展的要素,并且能做到适时更新和及时调整,让课程能够时刻贴合时代发展的