【摘 要】
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人类获得的真正的知识都是从正确地提出和解决“为什么”开始的。历史教学一定要重视培养学生进行原因分析的意识,培养学生原因分析的能力,从而让他们去揭示奥秘、探寻规律。
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人类获得的真正的知识都是从正确地提出和解决“为什么”开始的。历史教学一定要重视培养学生进行原因分析的意识,培养学生原因分析的能力,从而让他们去揭示奥秘、探寻规律。这样对学生今后的工作有着重大的现实意义。
The true knowledge that humankind gains starts with correctly presenting and solving “why ”. History teaching must attach great importance to cultivating students ’awareness of the causes and cultivating the students’ ability to analyze the causes so that they can reveal mysteries and explore laws. This will have great practical significance for students’ future work.
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