【摘 要】
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【案例观点】生活中蕴藏着无穷无尽的教育资源，一旦教师将生活中的教育资源与书本知识两者融通，学生就可能感受到书本知识的意义，有助于加强理解，增强学习的兴趣，让学生感受到生活
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【案例观点】生活中蕴藏着无穷无尽的教育资源，一旦教师将生活中的教育资源与书本知识两者融通，学生就可能感受到书本知识的意义，有助于加强理解，增强学习的兴趣，让学生感受到生活中数学的魅力。而且一旦书本世界与学生的生活世界实现了有效的沟通，学生将在多彩多姿的生活世界中去挖掘无尽的教育财富，生活世界也就成了学生最有利的学习资源。
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