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对少年足球运动员应具备的比赛动机、感知觉、运动表象、注意、意志和战术思维等心理品质进行分析论述,进而指出要培养少年运动员良好的心理品质应采用的心理训练方法和实施心理训练中教练员的主导作用。
关于少年足球运动员心理训练的研究
【摘 要】
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对少年足球运动员应具备的比赛动机、感知觉、运动表象、注意、意志和战术思维等心理品质进行分析论述,进而指出要培养少年运动员良好的心理品质应采用的心理训练方法和实施
【机 构】
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哈尔滨铁路分局第三中学,哈尔滨铁路分局第三中学
【出 处】
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哈尔滨体育学院学报
【发表日期】
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1998年1期
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