论文部分内容阅读
高等教育是为了培养创造性人才,目前教学模式仍然是传统讲授式,不利于培养大学生的创造能力.互动教学是教学发展的基本方向.互动教学包括课堂内外的师生互动,生生互动,群体互动.在高等数学的教学中,利用互动教学对培养学生的创造兴趣,创造人格,创造方法,创造结果具有重要意义.
实施互动教学策略,培养创造能力——高等数学教学改革的新探索
【摘 要】
：
高等教育是为了培养创造性人才,目前教学模式仍然是传统讲授式,不利于培养大学生的创造能力.互动教学是教学发展的基本方向.互动教学包括课堂内外的师生互动,生生互动,群体互
【机 构】
：
青岛理工大学
【出 处】
：
中国科技纵横
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
以人为本,在高校大学生思想政治工作中,表现为贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力解决大学生的实际问题,把解决思想问题与解决实际问题结合起来.而做好这些工作的首要前提是
课程实训是中等职校教学不可缺少的部分,学生在学完程序设计课程后,教师要组织一次项目实训.本文介绍了在Visual Basic6.0环境下开发一个中等职校学籍管理系统的过程.通过这
1.调查研究主题:rn课改新理念下的教师行为与学生学习的有效性.rn2.调查研究方法与过程:rn21世纪之初,上海市课改进入了实质性操作时期,并成为学校发展的教师、学生、课程、
聚氨基酸如聚谷氨酸、聚天冬氨酸、聚赖氨酸等具有类似蛋白质的酰胺键结构,是一种可生物降解材料,降解产物为氨基酸小分子,最终可降解成水和二氧化碳,具有良好的生物相容性.
思想政治课是高职学校对学生进行思想政治教育的主渠道.为了使思政课的教学更具有实效性,思政课教师首先要搞好师德建设,应当树立“师爱”敬业、全心全意为学生服务的基本职
中国有句谚语叫“有古怪的相貌一定就有出奇的能耐”。意思是说长得越如歪瓜裂枣的人,就越有可能身怀绝技。可是,我们的体征指标一旦出现异常,可就不是什么好事了。科学家长
英语分层教学是遵循因材施教原则而进行的教学实践。小组协作式隐性分层的教学为职校的学生创造了适合他们发展的教学环境。本文就中职英语分层教学的现状进行分析并提出小组
●○活动过程rn1、3、5班擂台赛,每班各选两名主持人,rn利用课余时间学生装饰黑板,在黑板正中写上“黄河,母亲河”几个大字,同时用VCD播放这首歌.上课了,主持人宣布主题,活动
创新是社会主义新人的个性和能力特质,培养创新型人才是时代的迫切需要.以创新精神和实践能力为重点,培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径.只有以创新为目标,才