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文科类高职院校在人才培养上与其他类型的高职院校相比具有鲜明的特色,应该结合专业特点、学生特点及其成长成才的规律对创新创业教育实践作出细化与拓展。创意、创效、创优与创新、创业本质相同且关系密切,可以作为二级元素嵌入到文科类高职院校的创新创业教育实践之中,细化与拓展为推行创意教育、创效教育、创优教育。