【摘 要】
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阅读教学是语文教学的主要形式,在新课改中愈加的被人们重视。不少教师探究出了提高阅读教学有效性的一些方法,但目前阅读教学忽略了语言训练的一个重要环节就是“读”。针对
【机 构】
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河北省承德市兴隆县半壁山学区田杖子村小学,
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阅读教学是语文教学的主要形式,在新课改中愈加的被人们重视。不少教师探究出了提高阅读教学有效性的一些方法,但目前阅读教学忽略了语言训练的一个重要环节就是“读”。针对发挥学生在“读”中的主动性来提出教学策略,以期对提高小学阅读教学效率有所帮助。
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