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一年级小学生正处于模仿和学习阶段,开展'小手拉大手,角色变换走'活动,目的就是让小学生在家长的带领和陪同下,能够共同完成一年级教材的阅读,包括歌谣以及童话等等。通过这种亲子活动,不仅可以培养家长与孩子之间的感情,还能够让小学生体会到和家长共同阅读的乐趣,提高小学生自身的阅读水平和质量。本文主要以一年级的'和大人一起阅读'栏目为例,探究如何有效的指导亲子阅读的方法。