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本文探讨在数值分析教学中如何融入数学建模思想,通过一个简单的教学案例来说明在教学中融入数学建模思想,是提高学生学习数值分析课程的一种有效途径.
数值分析教学中融入数学建模的思想
【摘 要】
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本文探讨在数值分析教学中如何融入数学建模思想,通过一个简单的教学案例来说明在教学中融入数学建模思想,是提高学生学习数值分析课程的一种有效途径.
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年12期
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